Sněhová nadílka, která v uplynulých dnech potěšila malé i velké, se stala skvělou příležitostí pro společnou akci žáků 1.A a 9.A. Sluníčko jemně prosvítalo mezi mraky, sníh krásně křupal pod nohama a kopec za školou se proměnil v centrum zimních radovánek. Prvňáčci se na bobování těšili už od rána. S nadšením si nesli své boby i lopaty a netrpělivě vyhlíželi své starší kamarády z deváté třídy. Deváťáci se s chutí ujali role pomocníků, pomáhali s výstupem na kopec, přidržovali boby při rozjezdu a povzbuzovali při každé jízdě.

Ve středu 18. 2. pro nás paní knihovnice připravily vzdělávací program o spisovateli Václavu Čtvrtkovi. Děti se seznámily s jeho tvorbou a společně si přečetly ukázku z jedné z jeho knih. Součástí programu byly různé zábavné i poučné úkoly - děti skládaly obrázek Křemílka a Vochomůrky, tvořily slova z rozstříhaných písmen, řadily věty do správného pořadí a další aktivity zaměřené na porozumění textu a práci ve skupině. Program byl povedený a věřím, že si děti z návštěvy odnesly nejen nové poznatky, ale i hezký čtenářský zážitek.
 

Třída 2.B žije sportem! V průběhu letošních Zimních olympijských her 2026 Milán–Cortina sledují naši druháčci výkony českých reprezentantů a s nadšením jim fandí. Při této příležitosti si žáci vyrobili vlastní olympijské kruhy. Každý si také připravil kartičku se jménem jednoho z našich sportovců. K těmto jménům pak postupně přiřazují umístění, kterého jednotliví reprezentanti na olympiádě dosáhli. Děti tak nejen fandí, ale zároveň si procvičují čtení, psaní i práci s informacemi.

Do třídy za námi zavítala paní Tkadlečková s krásným a nápaditým projektem s názvem Od semínka k moštu. Děti se díky němu vydaly na objevnou cestu, během které poznávaly jablko a strom opravdu ze všech stran – zrakem, hmatem i chutí. Pro děti byla připravena čtyři stanoviště. Každé z nich nabízelo jiný úkol a nové poznání. Děti pracovaly s pracovními listy, do kterých si pečlivě zaznamenávaly vše, co objevily a vyzkoušely. Na prvním stanovišti si děti rozkrojily jablíčko. Hledaly v něm semínka, jedno si nalepily na pracovní list, druhé oloupaly a také nalepily.

V kroužku Merkur žáci sestavují různé modely ze známé kovové stavebnice. Učí se pracovat podle návodů i vytvářet vlastní konstrukce. Rozvíjejí technické myšlení, trpělivost, přesnost a jemnou motoriku. Během kroužku se děti seznamují se základními principy mechaniky a učí se spolupracovat při společných projektech.
 

V kroužku LEGO si děti hrají, staví a tvoří z barevných kostek. Vymýšlí vlastní stavby, zkouší nové nápady a učí se spolupracovat s kamarády. Každá lekce je plná zábavy a nových výzev.

V našem novém předmětu jsme se pustili do 3. laboratorní práce, a to měření objemu pravidelných a nepravidelných těles.  Žáci měli k dispozici  7 odměrných válců s různými rozsahy a úkolem bylo změřit objemy sedmi těles. Zjišťovali jsme rozsah každého odměrného válce, velikost nejmenšího dílku na stupnici a odečítali  objem vody se zcela ponořeným tělesem a objem vody bez tělesa. Zjištěná data jsme zaznamenali do laboratorního protokolu.

Mgr. Jiří Hotař

V pátek 6. února 2026 proběhly ve sportovně relaxačním areálu Český mlýn v Jihlavě štafetové závody v běžeckém lyžování. Dopolední program patřil žákům základních škol, kteří se utkali v rámci Mistrovství štafet základních škol Jihlavska. Naše škola vyslala na start celkem pět štafet – dvě družstva z 1. stupně a tři družstva z 2. stupně. Potěšující bylo, že přibližně polovina všech závodníků celého mistrovství pocházela právě z Březinek, což svědčí o velkém zájmu našich žáků o sport a pohyb na čerstvém vzduchu. Děti si závody i doprovodnou atmosféru opravdu užily a bojovaly ze všech sil.

Ve volitelném předmětu seminář světa práce jsme se pokusili vyrobit krmítka i ptačí budky. Žáci si mohli zvolit vyrobit  krmítko – lehčí varianta nebo  ptačí budku – obtížnější výrobek. Naměření a nařezání jednotlivých dílů a obroušení stěn šlo téměř bez obtíží, ve spojování dílů si žáci vyzkoušeli spojování hřebíky, vruty - s předvrtáním otvoru, lepení lepidlem i práci s tavnou pistolí. Někteří žáci se pustili i do zhotovení vletového otvoru pro ptactvo.  Výrobky jsme si zhodnotili a budou umístěny v okolí školy.

Mgr. Jiří Hotař