Žáci devátého ročníku se v květnu zúčastnili výukového programu Pochybné suvenýry, který probíhal v jihlavské zoologické zahradě. Na začátku programu hráli pasažéry letadla, kteří s sebou v zavazadlech převážejí chráněné živočišné druhy (papoušky) a výrobky z částí jejich těl (masti, kly, náramky,…). Společně s paní lektorkou zjistili, jaká zvířata jsou ohrožena, neboť jsou zabíjena pro výrobu různých suvenýrů a dozvěděli se, jaké předměty by neměli v zahraničí kupovat.

V rámci výuky o lidském těle jsme si připravili zdravé svačiny. Učili jsme se, že naše tělo ke správnému fungování potřebuje kvalitní potraviny, ze kterých získává důležité vitamíny, minerály a další živiny. Naše svačiny obsahovaly zeleninu, ovoce, žitné pečivo, salát, jogurty a další zdravé dobroty. Díky jejich barevnému a lákavému vzhledu jsme na ně měli hned větší chuť! Pro některé z nás byla zdravá svačina novinkou, jiní si ji dopřávají každý den. A i když máme rádi sladkosti, tahle svačina nám zlepšila náladu a dodala energii na další učení. Zdravá svačina nemusí být nuda – naopak!

V úterý 20. května zažily děti z 1.C významný okamžik – byly slavnostně pasovány na čtenáře rytíře. Tato událost se odehrála v útulném prostředí pobočky knihovny na Březinkách, kde na malé čtenáře čekalo milé přijetí a slavnostní atmosféra. Každý prvňáček obdržel pamětní list a čtenářský průkaz, který jim otevírá bránu do kouzelného světa knih. Po pasování si děti s nadšením vybíraly své první knihy, které si mohly hned odnést domů.

V pátek 16. května se žáci 4., 5. a 6. ročníku zúčastnili interaktivního vzdělávacího programu Tonda Obal na cestách, který se zaměřuje na osvětu v oblasti správného třídění a recyklace odpadu. Během programu se žáci dozvěděli nejen jak správně třídit odpad, ale také kam jednotlivé druhy odpadu patří a proč je třídění důležité pro životní prostředí. Součástí akce byla praktická ukázka třídění, při které si děti mohly samy vyzkoušet, co kam patří, a prohlédnout si vzorky recyklovaných materiálů a výrobků z nich.

V muzeu jsme se dozvěděli mnoho nových informacích o historii a vzniku papíru a následně jsme si vyzkoušeli výrobu ručního papíru. Všichni jsme si to moc užili. 
 

Ve středu 21. 5. 2025 odpadá odpolední kroužek vaření (paní vychovatelka Kožená).

V rámci Mafyáčka se jedna skupina zúčastnila projektu „Ztracené“, který pořádala OGV. V první části projektu jsme se dozvěděli o památkách a o umění Jihlavy . Naším prvním úkolem bylo na dva papíry napsat jednu jihlavskou památku. Druhým úkolem bylo to, že jsme měli poskládat informace a dozvědět se více o památkách a umění. Pak jsme si podle své fantazie vyrobili přívěšek na klíče. V druhé části projektu jsme se vydali na jihlavské náměstí, kde jsme si dané památky prohlédli, a kdo chtěl, vyfotil se.

V rámci další části projektu MaFyáČek (Fyzika) jsme s žáky 8. ročníku navštívili Meteorologickou stanici v Jihlavě a cestou jsme měřili různé atmosférické jevy: teplotu, atmosférický tlak, vlhkost ovzduší atd. Společně jsme porovnávali naměřená data, vyhodnotili naše měření a porovnali s údaji ze stanice Českého hydrometeorologického ústavu. Dozvěděli jsme se, co a jak se na takové stanici měří, aby se mohla připravit co nejpřesnější předpověď počasí.

V uplynulém týdnu zažili naši prvňáčci z 1.B významný okamžik – slavnostní pasování na čtenáře. Akce se konala v příjemném prostředí pobočky knihovny na Březinkách, kde bylo pro děti připraveno milé přivítání. Každý žáček obdržel pamětní list a průkaz čtenáře, který jim otevírá dveře do světa knih. Po slavnostním aktu si děti s nadšením vybíraly své první „opravdové“ knížky, které si mohly ihned zapůjčit domů. Věříme, že jim radost ze čtení a objevování příběhů vydrží co nejdéle a že knihovna se pro ně stane místem, kam se budou rády vracet.

Dne 12. 5. 2025 se třída 6. B zúčastnila v zoologické zahradě výukového programu Hmyzáci a jiné breberky. Žáci se dozvěděli zajímavé a důležité informace ze života hmyzu. Zjistili například i to, že hmyz se vysvléká a také si ukázali jak správně vyrobit hmyzí domeček nebo pítko. Dokonce si směli vzít do ruky některé živé tvorečky, což byla velká výzva. Po programu žáci v zoo zůstali a mohli vidět nově narozená mláďátka. Nejvíce nadšení byli všichni z malého hrošíka. 

Mgr. Petra Kalná