V rámci projektu Svět práce navštívila dnes 7.C Dopravní podnik města Jihlavy. Autobus si nás dovezl do DPMJ, kde jsme prozkoumali veškeré zázemí, dílny, gumárnu, čerpací stanici a stanici STK. Pan Šinkovský nás velmi trpělivě a podrobně seznamoval se všemi technickými parametry autobusů a trolejbusů, podívali jsme se do útrob autobusu, měli jsme možnost prohlédnout si podvozek vozu, stejně jako všechny přístroje, které se schovávají na střeše. Děti si mohly vyzkoušet, jak obtížné je umístit "klacky" trolejbusu na vedení, když třeba spadnou.

Dne 10. března se naše děti zúčastnily třetí části oblíbeného programu "Les žije" v zoologické zahradě. Tentokrát se zaměřily na fascinující svět zvuků lesa, zkoumaly různá hnízda a s pomocí lup a badatelský sad se pustily do hledání hmyzu.

V pondělí jsme si celý den užívali karnevalové veselí. Děti se představily v maskách, společně jsme si zatancovali a nechyběly ani zábavné úkoly z českého jazyka a matematiky s masopustní tématikou. Celý den byl plný radosti, smíchu a tvořivosti.

Humanitní seminář

Žáci 6. ročníku (6. A, 6. B a 6. D) vytvořili jako výstup na konci probrané lekce poutavé plakátky pro imaginární volnočasové aktivity, které by si přáli navštěvovat, ať už ve škole nebo v jiné volno-časové organizaci. Necháte se také inspirovat? Který nabízený klub vás opravdu oslovit a chtěli byste ho navštěvovat? 
 

Hledáme do kolektivu novou pracovní sílu na pozici:

• vyučený kuchař / vyučená kuchařka
• pomocný kuchař / pomocná kuchařka 

V případě zájmu volejte: 731 432 235
Děkuji
Bc. Klára Ficencová, vedoucí školní jídelny
 

Od pondělí 10. 3. se bude vařit pouze oběd č.1, z důvodu výrazného personálního oslabení. Navolené obědy č. 2 byly automaticky změněny na oběd č. 1. Děkujeme za pochopení.

Dnes jsme si ve druhých třídách užili veselý karneval! Děti se představily ve svých krásných maskách, společně jsme si zatancovali a nechyběly ani zábavné úkoly z českého jazyka a matematiky s masopustní tématikou. Celý den se nesl ve znamení smíchu, radosti a tvořivosti.

Po praktickém měření délky si všichni žáci 6. ročníku vyzkoušeli také měření objemu. K dispozici měli 8 odměrných válců s různými rozsahy a úkolem bylo změřit objemy osmi těles. Zjišťovali jsme rozsah každého odměrného válce, velikost nejmenšího dílku na stupnici a odečítali  objem vody se zcela ponořeným tělesem a objem vody bez tělesa. Zjištěná data jsme zaznamenali do laboratorního protokolu.                       

Mgr. Jiří Hotař

V týdnu od 10. března odpadají kroužky pod vedením paní vychovatelky Dominiky Krásenské - Angličtina v hudbě, LEGO kroužek ČT ráno