Podzimní aktivity ve třídě 4. B
Během podzimních měsíců jsme se vzájemně poznávali a učili se v praktických činnostech vyrábět a tvořit, v přírodovědě pracovat ve skupinách a ve vlastivědě jsme začali pracovat s buzolou a mapou.
Během podzimních měsíců jsme se vzájemně poznávali a učili se v praktických činnostech vyrábět a tvořit, v přírodovědě pracovat ve skupinách a ve vlastivědě jsme začali pracovat s buzolou a mapou.
Na konci října se za prvňáčky vydali velcí kamarádi, kteří jim připravili halloweenské dopoledne se společným tvořením. Děti si vyrobily zápich dýně a netopýra. Také všichni dohromady vytvořili malovanou dýni a někteří šikovní deváťáci dýni pro každou třídu vydlabali. Práce se jim dařila a moc je bavila. Už se těšíme na další setkání u vánočních aktivit.
Děti z naší školní družiny postavily krásné domečky pro lesní skřítky a také vyrazily na procházku do Helenína a na ní poznávaly stromy a rostliny.
Na poslední lekci plavání nechyběly závody a "volné" skotačení ve vodě. Na všechny lekce jsme chodili rádi. Těšíme se na příště.
Tady je malá ukázka podzimních výrobků dětí z keramického kroužku.
Program "Hrátky s lesem" byl velice vydařený. Děti se naučily, co znamená slovo "eroze", vnímaly les sluchem, hmatem, zrakem i čichem, "lovily" drobné lesní živočichy, hledaly pobytová znamení velkých lesních zvířat, obdivovaly "mravenčí panelák" a chodbičky kůrovce. Všem se interaktivní procházka lesem líbila. Těšíme se na příště!
Ve středu 1. 11. 2017 se konal již 9. ročník výtvarné soutěže pro 8. a 9. třídy základních škol. Letošní rok zaznamenal největší počet soutěžících od zahájení této soutěže a to celkem 161 talentů. Porota tedy neměla jednoduchý úkol a to vybrat 10 nejlepších výtvarných děl. Naše škola slavila úspěch hned dvakrát. Na krásném pátém místě se umístil žák z 9. A Ondřej Nevrkla a jeho spolužák taktéž z 9. A Martin Čopák na 8. místě. Gratulujeme.
Etický interaktivní program Centra pro rodinu - Ve scénkách s maňásky se žáci zamýšleli nad správným chováním a vztahy k druhým, zahráli si pohybovou hru a hodnotili kladné a záporné literární a filmové postavy. V českém jazyce si potom napsali slohovou práci na téma Kdo je můj vzor.
Děti z 1.B si přinesly přírodní materiály-kaštany, žaludy, šípky, šišky i spadané listí. Na pomoc si povolaly silné a manuálně zručné deváťáky s akuvrtačkami, vrtáčky, nožíky, nůžkami a špejlemi. Oba ročníky se daly do práce, hodina rychle uběhla a prvňáčci si své výrobky okomentovali a udělali malou třídní výstavu - viz fotografie. J. Hotař
V hodině přírodovědy jsme se učili o Měsíci. Abychom si zapamatovali fáze Měsíce, vyrobili jsme si "sladkou" pomůcku. Práce se nám moc vydařila. A těšíme se na další.