Erasmus+ podpořil v září 2026 výjezd žáků osmého a devátého ročníku do Nizozemí. Výjezd byl součástí výměnného pobytu českých a holandských žáků a zaměřil se na výzkum vody v Holandsku z pohledu chemie, biologie a geografie. Spolupráce českých a holandských žáků byla navázána nejprve online a dále pokračovala projektovým týdnem v Nizozemí.

V pátek 2.10. vylákalo krásné, slunečné počasí ven žáky 1.C a jejich kamarády z 9.C a šli společně pouštět draky. Akci si velmi užili nejen prvňáčci, ale i deváťáci, kteří se alespoň na chvíli vrátili cca o 8 let zpátky, do svých dětských let a nadšeně běhali ve snaze dostat draka do vzduchu. Mnohým se to povedlo a myslím, že radost měli úplně všichni.

Mgr. Jana Nekvindová

V předmětu fyzika jsme vyzkoušeli měření gravitační síly pružinovými siloměry. Žáci měli za úkol změřit gravitační sílu deseti těles. Museli volit vhodný siloměr a správně odečíst naměřenou hodnotu na stupnici. Žáci pracovali ve dvojicích či trojicích. Naměřené  hodnoty jsme si porovnali a zdůvodňovali odchylky.

Mgr. Jiří Hotař 

V úterý 6. října jsme měli příležitost během dopoledne navštívit akci „Sejdeme se na Kalvárii“, kterou pořádalo u rybníčku vedle naší školy město Jihlava. Ve spolupráci se Službami města Jihlavy, Moravským rybářským svazem a spolkem Mokřady zde byly pro nás připraveny zajímavá stanoviště. Rybáři nám ukázali živé ryby a mohli jsme si zkusit práci s rybářským prutem. Na dalším stanovišti jsme se dozvěděli zajímavé informace o životě ve vodě a mohli si prohlédnout různé vodní živočichy, například vodního brouka potápníka nebo skokana zeleného.

Ve čtvrtek 1. října se dobrovolníci nejen z badatelského kroužku pustili do úklidu okolí tůněk u rybníčku vedle naší školy. Nemohli jsme se již dívat, jak se místo stalo přes léto skládkou odpadků a zlámaných větví. Vyřezali jsme úmyslně polámané větve, vyčistili prostor a znovu vyhloubili dvě tůňky. Nyní můžeme jen doufat, že skončí sucho a do tůněk se zase vrátí voda, a že se ostatní k přírodě budou chovat ohleduplně.

Ve volitelném předmětu seminář světa práce jsme si vyzkoušeli vyřezávání z borové kůry a práci s aku vrtačkami. Vznikaly křížky,  nožíky, tesáky, srdíčka, písmenka a jiné výrobky. Žáci procvičovali manuální dovednosti  s nožíky, rašplemi, pilníky, naučili se ostřit nože, brusným papírem vylepšovali povrchovou úpravu výrobků.   Na závěr měli za úkol třemi různými vrtáky zhotovit co nejhladší otvory do smrkového prkna.

Mgr. Jiří Hotař 

25.9. se naše třída 2.C zúčastnila EDJ. Naučili jsme se anglickou  písničku o zelenině a ovoci. Hledali jsme recepty, které byly plné podzimní zeleniny a ovoce. V Pkč jsme zavařovali jablíčka. Den se nám vydařil a už se těšíme na další akci.
 

V pátek 25.9. se na naší škole konal Evropský den jazyků. Zúčastnili jsme se jazykové dílny o Islandu. Vedla ji paní lektorka Michaela Sopko. Na Islandu se nachází hodně vodopádů, gejzírů a ledovců. Mají tam velmi zvláštní jídlo. Ochutnávali jsme lékořicové bonbóny v čokoládě, naučili se několik slovíček a frází z islandštiny, zkoušeli jsme přiřazovat české věty islandským, řešili jsme skládačku ve tvaru země Island. Aktivity jsme si užili.

Michaela Adamová, Denisa Urbánková, 8.D

9. A připravila program pro svoje prvňáčky k Evropskému dni jazyků. Tématem bylo jídlo. Každý se ujal nějaké práce. Někdo udělal prezentaci, jiní zhotovili pracovní list – obojí k tématu ovoce a zelenina v angličtině. Další uspořádali stanoviště, kde malí kamarádi poznávali různé jídlo po hmatu, po chuti a po čichu. Další byli pro prvňáčky průvodci mezi jednotlivými zastaveními. Po ukončení programu k EDJ se obě třídy přesunuly do tělocvičny a věnovaly se nácviku společné choreografie, kterou bude možné vidět na Veletrhu zdraví v listopadu a kterou sestavila skupina tanečníků z 9.

Letošní Evropský den jazyků nestrávili žáci devátého ročníku tradičně v jazykových dílnách, ale ve společnosti prvňáčků. Každá třída pojala letošní téma „jídlo“ po svém. 9.C nejprve podrobila své malé kamarády čichovému testu 4 vzorků (jablko, banán, okurka a mrkev). Poté následoval chuťový test, oba testy se zavázanýma očima, samozřejmě. Když byly všechny vzorky dokonale ochutnané, pustili se prvňáčci do modelování těchto 4 potravin. Deváťáci je u toho učili, jak se které ovoce či zelenina řekne anglicky.