Spolupráce 8.C s DTS - Kostky jsou vrženy

Dobrým skutkům zdar!!! A právě za tímto účelem se ve čtvrtek 30.10. 2025 sešli někteří žáci třídy 8.C, naši přátelé z DTS a 2 žákyně 7. ročníku v dílně naší školy, aby pokračovali ve výrobě  dřevěných kostek. Kostky a polštáře, které budeme šít později, chceme věnovat dětem z Azylového domu pro matky s dětmi v Jihlavě. Jsem moc ráda, že tentokrát se do akce pustilo více dětí než minule. Všichni přiložili ruku k dílu, za což jim mnohokrát děkuji a velmi si vážím toho, že i tentokrát naše setkání proběhlo ve velmi příjemné tvůrčí atmosféře a pod pečlivým odborným dohledem pana Schlögla. 

Halloween 1.A a 9.A

V pátek se naši deváťáci společně s prvňáčky pustili do halloweenského dopoledne plného zábavy, her a tance. Společně vyráběli strašidelné dekorace, plnili různé úkoly a soutěžili v halloweenských aktivitách.
Na závěr si všichni zatancovali a užili si spoustu smíchu i hezkých chvil. Bylo krásné vidět, jak se starší žáci ujali role kamarádů a pomocníků pro ty nejmladší. Děkujeme všem za skvělou atmosféru a těšíme se na další společné akce! 

České pověsti 5.A

Žáci 5.A přepsali vybrané české pověsti do divadelních scénářů a s nadšením je zdramatizovali. Výsledkem byla originální a zábavná divadelní vystoupení, která si všichni skvěle užili.

Halloween ve 2. B

Třída 2. B si užila veselý halloweenský den plný zábavy, her a tvoření. Děti přišly v nádherných kostýmech, společně počítaly v duchu halloweenské matematiky, tancovaly, malovaly a užívaly si sváteční atmosféru. Den byl krásným závěrem školního týdne a zároveň přípravou na podzimní prázdniny.

Mahlerova filharmonie 2. ročník

Žáci 2. tříd se zúčastnili hudebního programu ve spolupráci s Filharmonií Gustava Mahlera Jihlava. Společně oživili pověst o jihlavském zvonu Zuzana, kterou doplnili zpěvem a hrou na jednoduché hudební nástroje. Děti si s nadšením zazpívaly, vyzkoušely si roli malých muzikantů a objevily kouzlo hudby propojené s místní historií. Celé setkání se neslo v radostné atmosféře a bylo krásným zážitkem pro všechny účastníky i posluchače.

Mahlerova filharmonie 1. třídy

Ve čtvrtek 23.10. se naši prvňáčci vydali na hudební pohádku ,,O zvonu Zuzana" v podání Mahlerovy filharmonie. Děti se prostřednictvím hudby, vyprávění a zvuků nástrojů dozvěděly, jaký příběh se skrývá za velkým zvonem Zuzanou. Společně s muzikanty objevovaly kouzlo tónů, rytmu i toho, jak může hudba vyprávět příběhy. Celé vystoupení děti zaujalo a odcházely s úsměvem i novými zážitky z krásného prostředí filharmonie.

SNAHA ZA SNAHOU 9.B

Dne 22.10. se 9.B vydala v rámci projektu „ Jihlava, místo, kam chodím do školy“ do Stříbrného domu. Cílem projektu bylo, jak bychom revitalizovali špatně využitý prostor města Jihlavy. Informací bylo dost a odnesli jsme si zkušenost s projektováním veřejného prostoru. Projekt měl dvě části. V první části jsme si rozdělili role, někdo byl politik, někdo sociolog, dále investor, architekt, ekolog nebo památkář. Ve druhé části jsme šli do terénu - na místo, kde dříve stávala židovská synagoga. Náš projekt byl završen prezentací, kterou jsme vytvářeli po návratu do Stříbrného domu.

Stavíme mosty ze špejlí

V úterý 21. října 2025 se naše dva tříčlenné týmy, a to Vidličky (Aneta Ryšavá, Eliška Voldánová, Matěj Maruš-9. B) a Bořkové (Nela Havlíková, Matyáš Fiedler, Alex Potěšil -7. D) zúčastnily soutěže Stavíme mosty ze špejlí. Akci uspořádala SŠ stavební Jihlava. Soutěže se zúčastnilo 8 týmů. Žáci měli za úkol postavit most ze špejlí, který má co nejmenší hmotnost, ale vydrží maximální zátěž. Postavení lehkého, ale zároveň  pevného mostu, vyžadovalo zručnost, technické myšlení a dokonalou týmovou spolupráci. Oba naše mosty, s technickými parametry, budou vystaveny v informačním centru školy.

Vycházka „Od brány k bráně“ 3.A

V pátek 17.10.2025 jsme se vydali po stopách jihlavských bran, které zde v historii bývaly. V současné době je dochována pouze jedna, a to Brána Matky Boží, kterou jsme již v předešlé vycházce navštívili. Ukázali jsme si další místa, kde dříve brány byly, jak se jmenovaly, a s každou z nich byl spojen nějaký úkol, kterým jsme se zabývali. Žáci už vědí, k čemu nám brány sloužily, jaký byl jejich význam. Je ohromné, jak si žáci s každým poznáním pamatují více a více o našem krajském městě.